小组合作分享学习方法在瑜伽教学中的运用

• 作者: 侯胜敏
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 瑜伽 学习方法 前置学习任务导学 合作分享
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 学 术 探 讨
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 字数: 2305字
• 语种: 中文

摘要

瑜伽是通过持之以恒的身体练习、正确的呼吸、充足的休息和积极正面的思考以及健康均衡的饮食，来达到身心健康的目的。小学安排瑜伽课程，更多地是让学生在学习中体验自主、合作等带来的运动激情，在和谐的学习氛围中分享瑜伽的乐趣，体验瑜伽的魅力。怎样使瑜伽运动更加适合小学高年级的学生学习，需要我们不断地实践-总结-再实践-再总结，一步一步对瑜伽教学方法加以改进与完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯胜敏		4	0	0.0	0.0