浅谈生成课程中的组织形式

• 作者: 孙丽芹
• 来源期刊: 山东纺织经济
• 学科: 教育
• 关键词: 生成课程 组织形式 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 2450字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0968.2014.01.038

摘要

生成课程,因其活动的主体性、教育性、随机性较强,对教师的教育水平及教育技能都提出了更高的要求.应该采取集体性研讨活动、小组性探讨活动、创设环境等组织形式更能体现教育的有效性.