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摘要:
公民意识教育已成为中国教育的现代诉求,新的思想道德课程标准明确指出:“旨在促进中学生公民意识的进一步发展”.为调查新课标实施以来学生的公民意识情况,笔者选取了15位思想品德课的任课教师进行访谈,并从五个维度调查了无锡市初中学生的公民意识状况.调查发现:学生的全球意识、权利意识、合作意识比较强,但部分学生法律认知层面还需要加强,国家意识尚未内化为对自己的行为要求.针对这些问题,笔者提出了几个可行的建议.
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文献信息
篇名 初中生公民意识调查分析——以江苏省无锡市初中教育为例
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 初中生 公民意识 调查 思考
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G40
字数 5142字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈贵鹏 江南大学教育系 105 268 10.0 13.0
2 张露露 江南大学教育系 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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初中生
公民意识
调查
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期刊影响力
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