线索效应对生态教学改革的诠释

• 作者: 张莉琴 赵彦军
• 来源期刊: 兵团教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 线索效应 生态教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 高校教学改革与实践
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2626字
• 语种: 中文

摘要

本文从心理学、教育学交叉融合的视角，对选择性注意中线索效应和生态教学改革方面进行了综合探讨，旨在通过课堂活动、教学对象、教学方法方面阐述生态教学的理念，使线索效应在教学活动中充分体现其优势效应。介于此，本文以期在提高生态教学质量和教学效果的基础上，更好地发挥教师的主导作用，创建良好学习情境，积极开发学生的潜能，加强学生综合素质的培养，优化组合教学方法，达到和谐、健康的教学，使学科交叉相容的优势体现出良好的教学效果，为教育教学的改革提出新的参考性建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵彦军	石河子大学文学艺术学院	4	18	1.0	4.0