通识教育理念下高校本科创新型人才培养模式研究

• 作者: 崔永光
• 来源期刊: 长春理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 创新型人才 培养模式
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 160-162
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 5038字
• 语种: 中文

摘要

高等教育面临着商业化和实用主义的严重冲击，尤其是本科教育日趋空洞化，普遍存在重科研轻教学、重科技轻人文、重知识轻心智等突出问题。结合中国大学本科教育的发展现状和突出问题，为本科教育正本清源，提出创新本科人才培养模式、提升人才培养质量是实现通识教育理念的根本途径。而选任具有前瞻眼光和全球视野的大学校长、构建具有中国文化特色的核心课程体系以及建设具有深厚人文素养的大师队伍是中国真正实现通识教育理念的核心策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔永光	大连海洋大学外国语学院	34	26	3.0	4.0