网络语言对中小学语文教学的冲击以及对策

• 作者: 许柏
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 网络语言 语文教学 冲击 应对
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 素质教育 -- 杏坛百花
• 页码范围: 228-229
• 页数: 2页
• 字数: 3886字
• 语种: 中文

摘要

网络流行词语在小学校园非常盛行，已经逐渐渗透到课堂教学以及写作中。面对网络语言冲击，小学语文教学要坚持正面引导，允许一部分具有正能量的网络语言应用于课堂教学。另一方面，要注意在书面表达中维护语言的规范性，谨慎使用网络语言，以便应对网络语言对语文教学的冲击。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许柏		2	0	0.0	0.0