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摘要:
针对当前师范院校《现代教育技术》课程设置的现状,分析《现代教育技术》课程体系中存在的主要问题,以学前教育专业为例构建师范院校《现代教育技术》的课程体系,提高师范院校《现代教育技术》教学效果,增强师范院校学生的职业能力.
内容分析
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文献信息
篇名 师范院校《现代教育技术》课程体系的构建——以学前教育专业为例
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 师范院校 教育技术 课程体系 学前教育
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号 G423.04
字数 2715字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2014.02.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王焱 郧阳师范高等专科学校教育系 19 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范院校
教育技术
课程体系
学前教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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