语用等值视角下交替传译中语用失误的研究

• 作者: 李洋
• 来源期刊: 语言教育
• 学科: 文学
• 关键词: 语用失误 释意理论 认知负荷 语用等值
• 年，卷（期）: yyjy_2014,（1）
• 页码范围: 63-68
• 页数: 6页
• 分类号: H059

摘要

交替传译作为口译的主要工作模式之一，要求译员通过分配脑部精力执行认知负荷，完成对源语的听辨与分析处理，通过协调和记忆负荷完成译语产出。在此过程中基于释意派理论，译员的内在思维经历了从对源语进行语义表层解码的理解，到根据语境分析、语用内涵脱离源语语言外壳，再到目的语语义指称和语用内涵编码表达的三个阶段。但是，译员由于语用意识缺乏引发认知负荷透支，所以在译语产出时仅保持了两种语言表层的语义等值，打破深层的语用等值平衡，从而导致语用失误的发生。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洋		7	8	2.0	2.0