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摘要:
目的:探讨Microsoft Office Powerpoint软件联合PBL(problem-based learning)教学法在鼻咽癌靶区勾画临床教学中的效果。方法将在我科实习的36名实习医生随机分为观察组和对照组,每组18名。观察组采用Microsoft Office Powerpoint软件联合PBL教学法,对照组仅采用PBL教学法。比较两组出科时理论考试成绩、阅片考试成绩及问卷调查结果。结果观察组理论考试成绩和阅片成绩,以及激发学习兴趣、提高学习效率、加深理解记忆、理论与实际联系等方面均优于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P均约0.05)。结论采用Microsoft Office Powerpoint软件联合PBL教学法是提高实习医生鼻咽癌靶区勾画能力的有益尝试,值得临床教学推广应用。
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文献信息
篇名 Microsoft Office Powerpoint软件联合PBL教学法在鼻咽癌靶区勾画教学中的应用
来源期刊 中国癌症防治杂志 学科 教育
关键词 鼻咽肿瘤 Microsoft Office Powerpoint软件 PBL教学法 靶区勾画
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 肿瘤教学
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G42
字数 258字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5671.2014.01.20
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘莲花 临沂山东省临沂市肿瘤医院放疗科 1 1 1.0 1.0
2 黄丙俭 临沂山东省临沂市肿瘤医院放疗科 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
鼻咽肿瘤
Microsoft Office Powerpoint软件
PBL教学法
靶区勾画
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国癌症防治杂志
双月刊
1674-5671
45-1366/R
大16开
广西南宁市河堤路71号
48-33
1984
chi
出版文献量(篇)
1488
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4544
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