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摘要:
亲近自然对于幼儿有着不可估量的意义与价值,幼儿在大自然中可以释放天性、孕育灵性;丰富、全息化的自然资源,可以让幼儿找到属于自己的乐趣;在大自然中幼儿可以积累丰富的经验,为日后发展奠定基础。因此,应让幼儿更多地接触大自然,感受和欣赏自然之美,在游戏和发现的过程中探寻自己感兴趣的事物,享受自主学习的乐趣。通过对幼儿园亲自然活动的实践研究,我们认为应关注幼儿对大自然喜爱之情,选择符合幼儿身心特点的亲自然场地,有效运用工具增加亲自然活动的深度,适时有效地将活动引向深入,重视幼儿同伴间的相互影响和家长的参与。
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文献信息
篇名 培养幼儿亲自然情感的价值与策略
来源期刊 早期教育:教科研版 学科 教育
关键词 亲自然活动 亲自然情感 价值 策略
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莉 西北工业大学幼儿园 38 195 8.0 12.0
2 陈知君 西北工业大学幼儿园 15 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2012(2)
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研究主题发展历程
节点文献
亲自然活动
亲自然情感
价值
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育:教科研版
月刊
1005-6017
32-1099/G4
南京市草场门大街133号
28-427
出版文献量(篇)
1795
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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