立足课本回归,培养数学思维

• 作者: 丁明杰
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维能力 能力的培养 课本 回归 学生思维 解题训练 学习兴趣 数学教育
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

新课标明确指出：数学教育的基本目标之一是提高学生的数学思维能力．然而，在实际高三一轮复习教学的过程中，回归课本将原题原做，炒冷饭的现象却比较常见，加之各种高密度、高强度的解题训练．使得学生只是机械地模仿解题，反而阻碍了学生思维能力的培养，加大了学生的疲劳学习，削弱了学生的学习兴趣．事实上，我们只要在课本原题的基础上进行追加、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁明杰		5	0	0.0	0.0