论文降重
免费查重
本科院校音乐专业“双师型”教师队伍建设的探索
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
严格准入制度，健全培养机制，形成科学的评价体系是加强音乐专业“双师型”教师队伍建设的根本途径。
推荐文章
高职商科类专业“双师型”教师队伍建设问题的探讨
商科专业
双师
建设
形式
内涵
路径
新建本科院校“双师型”教师队伍建设的探索——以邯郸学院为例
新建本科院校
双师型
教师队伍
探索
高职院校“双师型”教师队伍建设的思考
高职院校
"双师型"教师
培养模式
高职院校“双师型”教师队伍建设的探索与研究
“双师型”
教师队伍
探索与研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
双师型
准入制度
双素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
主办单位：
湖南省艺术研究所
湖南艺术职业学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-1611
CN：
43-1208/J
开本：
16开
出版地：
湖南省长沙市明星里2号
邮发代号：
42-254
创刊时间：
1951
语种：
chi
出版文献量（篇）
11532
总下载数（次）
37
总被引数（次）
10225
期刊文献
相关文献
推荐文献
