依据“三本”学生特点探索课堂教学方法

• 作者: 黄镇宇
• 来源期刊: 江汉大学文理学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 “三本学生” 课堂教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

行之有效的教学方法必须适合受教育者的特点。提高“三本”学生的教学效果，必须重视心理因素，把握思维活动过程，加强案例教学。以激发学生的学习兴趣，增强自信心，调动学习的主动性和积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄镇宇	江汉大学文理学院管理学部	5	0	0.0	0.0