农村教育别样的风景——景宁县农村小班化教育的探索与实践

• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小班化教育 农村教育 景宁县 实践 风景 “三步走” 欠发达县 教育现状
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: F0003-F0003
• 页数: 1页
• 分类号: G622.42

摘要

景宁是浙江省的欠发达县之一，面对自然小班日益增多的教育现状。景宁县以课题为导向，抱团开展了“课堂入手·更新模式、教学推进·重建常规、教育提升·特色兼备”的农村小班化教育“三步走”实践，探索从农村自然小班到小班化内涵发展的转型之路。