新世纪以来加拿大基础教育课程改革及其启示

• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育课程改革 加拿大 国际社会 教育与文化 竞争压力 民族问题 社会环境 教育思路
• 年，卷（期）: jysyjjk_2014,（1）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

和学新、杨静在《当代教育与文化》2013年第6期撰文指出，新世纪，面临着国际社会的巨大竞争压力、自身复杂的民族问题、学生日益下滑的成绩以及社会环境的大改变等众多问题，加拿大对基础教育进行了改革，各省份颁布了众多权威性的法案保障改革的顺利进行，还成立了教育部长协会协调各省的教育思路，使改革朝着有利学生和社会的方向稳步进行。