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摘要:
随着信息化的快速发展,E—Learning已经成为很多企业培训体系中不可或缺的一部分,E-Learning凭借其低成本、易管理、可扩展、无限制的特点,在培训中的应用率逐步提高。但不可否认的是,其应用效果并没有达到设想的要求,很多企业的E-learning实践仍然停留在自上而下的强制推行阶段。究其原因当然各有不同,或因为内容的匮乏、或因为形式的单一,该文旨在从E—learning系统中的“岗位能力模型”设计探讨如何提升其有效性。
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篇名 “岗位能力模型”在E-learning学习管理系统中的运用
来源期刊 环球市场信息导报(理论) 学科 经济
关键词 岗位能力模型 学习管理系统 企业培训体系 人才培养
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 F270.7
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岗位能力模型
学习管理系统
企业培训体系
人才培养
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环球市场信息导报:理论
月刊
1005-4901
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