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基于加州大学视域下对我国高校教师晋升改革
基于加州大学视域下对我国高校教师晋升改革
作者:
胡咏君
董鹏
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教师晋升
绩效评价
制度
摘要:
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基于岗位设置的高校教师分类管理研究
岗位设置
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分类管理
人力资源改革
高校教师工资制度改革回顾及反思
高校教师
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文献信息
篇名
基于加州大学视域下对我国高校教师晋升改革
来源期刊
陕西国防工业职业技术学院学报
学科
教育
关键词
教师晋升
绩效评价
制度
年,卷(期)
2014,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
19-22,37
页数
5页
分类号
G645
字数
语种
中文
DOI
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陕西国防工业职业技术学院学报
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