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摘要:
目前海外华文教师从数量上到质量上远远不能满足当前华文教育的发展,现有的新教师岗前培训也缺乏系统性和实用性。根据当前学术界和教育界的一致呼声,应该立即开展对于建立系统的、实用的培训模式的研究和尝试。兹利用为赴美高校华文新教师岗前培训这一机会,从教学过程出发,设计了一次实训课教案,以课前、课上、课后基本教学过程为基线,简要介绍了美国高校中文新教师应该了解的常识和常规工作,并设计了多种模拟性练习,即时强化训练实用型方法、策略、思路,以期帮助新教师实现从知到会的成长。另外,施训本身也采用了诸多实用的方法和策略,青年教师经过观摩、体验、领会后,可直接运用于教学中。
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文献信息
篇名 赴美高校华文新教师岗前培训设计
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 华文新教师 实践性 培训 设计
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 307-315
页数 9页 分类号 H195.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李惠文 卡内基梅隆大学人文社科学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
华文新教师
实践性
培训
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
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1608
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1
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6477
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