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摘要:
任何一种语言的积累直至输出,都离不开大量的听和说。重视英语朗读教学应该从听力、仿读、激发兴趣等方面入手,提高学生的听力能力,加强词汇的积累,形成语感,让学生乐学、会学。
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小学英语
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问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 重视小学英语朗读教学,体验语言的美
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 英语 朗读教学 措施
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 艺 术 教 学
研究方向 页码范围 238-238,239
页数 2页 分类号
字数 3174字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄俊卿 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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英语
朗读教学
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