《服务礼仪》课程加强实践性教学的策略

• 作者: 顾小东
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 《服务礼仪》课程 教学 实践性
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G715

摘要

《服务礼仪》课程是旅游专业的必修课程。为改变“重说教轻体验、重理论轻实践”的教学现象，服务礼仪课程必须加强实践教学，实现理实一体、互动参与、情景体验的要求。采用新型的教学组织形式，注重情景案例教学，重视校企合作和考试评价方式的改革．是加强实践性教学的重要策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾小东		5	1	1.0	1.0