对《人体结构学》课程教学的评估

• 作者: 戴冀斌 李衍冬 袁春女 邹浩 韩莉
• 来源期刊: 医学新知杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 医学教育改革 人体结构 临床思维 创新性人才培养
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 208-210
• 页数: 3页
• 分类号: R193
• 字数: 2832字
• 语种: 中文

摘要

目的：比较人体结构学课程改革教学与传统解剖教学的学习效果。方法随机选取教学改革班与传统班学生，进行解剖学内容测试，使用 SPSS 17.0比较并分析成绩。结果两种教学模式下学生成绩无差异。结论两种教学模式下的班级整体成绩大体并无差异，课程改革效果离预期目标尚有差距。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴冀斌	武汉大学基础医学院	98	449	12.0	16.0
2	邹浩	武汉大学基础医学院	6	28	3.0	5.0
3	韩莉	武汉大学基础医学院	16	58	5.0	7.0
4	袁春女	武汉大学基础医学院	5	7	2.0	2.0
5	李衍冬	武汉大学基础医学院	2	0	0.0	0.0