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摘要:
推荐文章
医学本科生科研能力培养模式的对比与思考
医学教育
教学模式
创新能力
医学本科生科研能力培养模式的实践与思考
医学教育
科研能力
培养模式
医学相关专业本科生科研素养的调查与思考
医学本科生
科研素养
调查分析
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文献信息
篇名 “学研合作”教学模式对医学本科生临床诊断和科研能力的影响
来源期刊 中华诊断学电子杂志 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 229-230
页数 2页 分类号
字数 2392字 语种 中文
DOI 10.3877/cma.j.issn.2095-655X.2014.03.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜爱林 新乡医学院基础学院 33 152 7.0 9.0
2 姜洪波 新乡医学院基础学院 26 107 7.0 8.0
3 赵茹楠 新乡医学院基础学院 2 10 2.0 2.0
4 刘阳峰 新乡医学院基础学院 3 11 2.0 3.0
5 吴雅倩 新乡医学院基础学院 1 7 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (49)
共引文献  (154)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (24)
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期刊影响力
中华诊断学电子杂志
季刊
2095-655X
11-9346/R
16开
山东省济宁市北湖新区荷花路16号 济宁医学院
2013
chi
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