《中药炮制学》情境教学实践与探索

• 作者: 任世禾 刘国栋 徐军 朱剑敏 沈洁 潘为东 黄剑
• 来源期刊: 上海中医药大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 《中药炮制学》 情境教学法 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: R283
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨中医院开展中药炮制情境教学的效果与实践.方法:选取药学专业临床见习学生58名,分为试验组(30名)和对照组(28名).对照组采用传统教学方法教学,试验组采用传统教学结合情境教学.教学结束后,考核两组学习成绩及试验组对情景教学法的评价.结果:教学结束后,两组学生的考核成绩均明显提高(P＜0.01),且试验组明显优于对照组(P＜0.01);试验组学生认为情景教学法可活跃课堂气氛、整合知识链接、提高操作技能.结论:情境教学法可提高《中药炮制学》教学效果,增强炮制技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱剑敏		5	3	1.0	1.0
2	任世禾		19	62	4.0	7.0
3	徐军		16	18	2.0	4.0
4	沈洁		7	19	2.0	4.0
5	黄剑		1	0	0.0	0.0
6	刘国栋		1	0	0.0	0.0
7	潘为东		1	0	0.0	0.0