美国中小学课堂文化的人本特点

• 作者: 吴熙龙
• 来源期刊: 中学政治教学参考：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 中小学 课堂文化 人本性
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

在美国，人本性是中小学课堂文化的重要特征。学校课堂教学一切以学生的发展为出发点，无论是在课堂环境的构建、教学方式的运用，还是在教学管理的创新、评价策略的采用等方面，都让学生在平等、开放、自主、合作、创新的氛围中学习和成长。美国中小学课堂文化的人本性特点，对我国基础教育的改革与发展具有一定借鉴意义。

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1	吴熙龙		3	0	0.0	0.0