幼儿教育“小学化”现象探析

• 作者: 张桂珍
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 关键词: 幼儿教育 小学化 预防
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 研究与交流
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 2941字
• 语种: 中文

摘要

近些年来，国家加强了对学前教育发展的重视，不断增加教育投入，加大幼儿园教育改革，扩大公办幼儿园的规模。教育部要求幼儿教育要更新教育观念，保证幼儿园教育质量的不断提高。但是，由于受早期教育误区，以及应试教育模式的影响，目前幼儿园教育“小学化”的现象已经影响了幼儿教育的质量，违背了幼儿身心发展的规律，损害了幼儿的身心健康。文章具体剖析了幼儿教育“小学化”的危害、倾向，并提出了预防措施。