基于Moodle平台的开放大学课程设计策略探究

• 作者: 高茜
• 来源期刊: 北京广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 能力培养 开放大学 课程设计 Moodle平台功能
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 【远程教育技术】
• 页码范围: 59-64
• 页数: 6页
• 分类号: G40-057
• 字数: 7093字
• 语种: 中文

摘要

成人教育、远程开放学习中关注和强调学生能力培养的教学设计理念，在课程目标、内容、评价方式等方面，均对能力培养有不同程度的要求。本文立足开放大学课程设计的特点分析，以国家开放大学、北京开放大学多门基于Moodle设计开发的课程为例，结合Moodle平台自身的功能模块，探讨培养学生在自主学习和协作学习过程中获得职业发展所需诸多能力的课程设计策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高茜	北京开放大学远程教育与开放学习研究院	13	99	3.0	9.0