让“放羊式”教学法走进小学数学课堂

• 作者: 朱菊芳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 教学法 学生兴趣 小学 羊 终身学习 教学模式 厌烦情绪
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

传统的教学模式由于存在种种弊端，导致不少学生对数学课产生害怕甚至厌烦情绪。笔者认为，在新课标的指导下，以激发学生兴趣、发展学生个性为特征的“放羊式”教学法很适合学校的数学教学，其内涵是尊重学生选择、激发学生兴趣、培养学生终身学习的能力，促进学生的健康发展，创设符合和适应学生学习的良好环境，使学生积极参与，主动获取知识，自觉学习数学知识，使数学课堂充满生命力。

作者信息

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1	朱菊芳		4	0	0.0	0.0