中小学生学业质量现状与影响因素的实证分析———以江苏连云港市为例

• 作者: 顾长明
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学生 学业质量 现状 影响因素 改进建议
• 年，卷（期）: ksyj_2014,（3）
• 页码范围: 40-51
• 页数: 12页
• 分类号: G424.74

摘要

连云港市中小学生学业质量监测与问卷数据显示，整体学业质量稳中有升，达标与优分状态良好，基础知识与基本技能扎实有效，城乡学业质量差距缩小，公办与民办学校以及男女生学业质量趋于均衡。存在的主问题包括县际之间学业质量不均衡，不同内容领域学业水平表现不尽相同，高层次思维能力有待提高，学业测试工具的适切性需增强等。根据影响中小学学业质量的“绿色指标”、区县层面、学校层面和学生层面四个维度的因素，大力提升教育的质量和现代化建设水平，需树立科学的质量观，提升教育发展指标，深化课堂教学改革，构建质量标准体系并重视教师队伍建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾长明	连云港市教育局教研室	47	38	3.0	5.0