互文性理论视角下大学英语写作教学方法探析

• 作者: 贺文秀
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 互文性 大学英语写作教学 互文环境
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

互文性理论认为每个语篇都是对其他语篇的吸收和转化,语篇不是孤立的,总是存在于语篇网络中.互文性是西方结构主义和后现代主义文化思潮中产生的文本理论,但是目前对于互文性理论的研究多以文学批评理论的研究和文学作品研究为主,作为教学策略应用于英语教学的研究则为数不多.本文通过探讨互文性理论指导下大学英语写作教学的实践意义及目前大学英语写作教学存在的问题,提出了笔者在教学实践中所积累的几点写作教学法,以期为大学英语写作教学模式提供新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺文秀	内蒙古财经大学外语学院	5	20	2.0	4.0