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摘要:
高职院校招生规模的不断扩大致使我国高职院校英语教师工作负担激增,工作压力加大;部分英语教师产生情感、态度和行为的衰竭现象,他们已成为职业倦怠高发群体之一。本文拟从社会、组织和个人三个方面究其原因,探讨防范和降低高职英语教师职业倦怠的对策,以期为高职英语教师职业倦怠问题提供些许参考。
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文献信息
篇名 高职院校英语教师职业倦怠现象之剖析
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 高职院校 英语教师 职业倦怠 剖析
年,卷(期) sxjygjb_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G443
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周东妮 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
英语教师
职业倦怠
剖析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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