教学评价与测量案例6：二定类变量列联关系检验

• 作者: 郭熙汉
• 来源期刊: 汉口学院学报
• 学科: 数学
• 关键词: 教学评价 检验 案例 测量 数学学习 分类数据
• 年，卷（期）: hkxyxb_2014,（3）
• 页码范围: 81-84
• 页数: 4页
• 分类号: O1-4

摘要

问题：如何评价有两个定类变量反映的被评价对象的特征实例：1．某中学在不同年级的学生中，对数学学习中的计算、推理和应用三个项目的认同情况进行了调查，经统计分类数据如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭熙汉	汉口学院教务处	17	0	0.0	0.0