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唱响诗歌的旋律--《送给盲婆婆的蝈蝈》重点教学
唱响诗歌的旋律--《送给盲婆婆的蝈蝈》重点教学
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摘要：
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文化宣传要唱响主旋律
文化宣传
主旋律
文化大发展大繁荣
文化自觉
文化自信
文化民生
浅论中专语文诗歌教学方法
中专语文
诗歌教学
方法
感知、诵读、比较、扩展--诗歌教学模式浅析
感知
诵读
比较
扩展
诗歌教学模式
回归诗性的阅读——兼论中学语文诗歌教学
中学语文
诗歌教学
诗性阅读
文学素养
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 唱响诗歌的旋律--《送给盲婆婆的蝈蝈》重点教学 | ||
| 来源期刊 | 小学教学设计（语文） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（9） | 所属期刊栏目 | 难点重点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 40-40,41 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2004字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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