图形表征对听障学生视觉注意捕获的影响

• 作者: 张雷 蔡勇刚
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 听障学生 工作记忆 图形表征 视觉注意
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 209-212
• 页数: 4页
• 字数: 4091字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2014.03.014

摘要

目的：探究听障学生基于工作记忆内容的视觉注意捕获特征。方法分别选取20名听障学生和健听学生，采用双任务范式，要求被试在工作记忆保持阶段完成注意探测任务。结果相对于健听学生，听障学生基于图形表征的注意捕获反应时更快。结论在工作记忆内容保持阶段听障学生的视觉通路表现出一定的敏感性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡勇刚	华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室	8	24	3.0	4.0
2	张雷	华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室	21	44	4.0	6.0