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高职英语项目教学情境的构建研究
高职英语项目教学情境的构建研究
作者:
吴永安
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职英语
项目教学情境
构建
策略
摘要:
本文通过研究,指出在高职英语教学中要实施情境化的项目英语教学法,提出来实施这种教学法需要进行的师生地位的构建,需要进行教学方式的转变,学生学习方式的转变等等,对于促进高职英语教学的有效发展,对于促进学生专业能力的发展,学生的全面发展都具有积极的意义。
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高职教育
英语教学
项目化教学
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文献信息
篇名
高职英语项目教学情境的构建研究
来源期刊
科教导刊-电子版(上旬)
学科
文学
关键词
高职英语
项目教学情境
构建
策略
年,卷(期)
2014,(3)
所属期刊栏目
外 语 教 学
研究方向
页码范围
87-87
页数
1页
分类号
H319
字数
2011字
语种
中文
DOI
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项目教学情境
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策略
研究起点
研究来源
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主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
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