小学音乐快乐教学策略探究

• 作者: 杨惠宁
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 小学音乐 快乐教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 255-255
• 页数: 1页
• 字数: 2502字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是培养学生学习音乐兴趣的重要阶段，在新课标下，音乐课堂教学实践中我根据小学音乐课程理念和新课标的要求，结合小学生的年龄特点，从培养学生学习音乐兴趣入手，实施快乐之教学，取得了较好的效果。“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”孔子在《论语》中说的。在孔子看来，“乐学”是学习的最高境界。就是创设一种宽松愉快的学习氛围，在师生心情愉快、民主平和的情况下，老师教学生学的一种教学方法。