预制语块对二语习得影响及教学策略

• 作者: 胡靓
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 预制语块 二语习得 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 字数: 4795字
• 语种: 中文

摘要

大量的研究证实了预制语块在二语习得过程中的重要性.二语学习者掌握和储备大量预制语块,可以促进长时记忆和工作记忆之间的互动,信息解码和语言输出效率便可得到提高,短时记忆容量也有显著增大,这对我国的外语教学具有深刻的启发意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡靓	安庆师范学院外国语学院	10	3	1.0	1.0