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摘要:
由于个体差异和环境因素,学生在学习过程中成绩参差不齐,这样在教师的意识中容易产生所谓的优秀生和后进生。但实际上,优秀生和后进生的界线却是模糊的,只要教师教学得当,后进生转变成优秀生也是水到渠成的事,教师有责任和义务改变后进生的学习现状。
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文献信息
篇名 关于提高后进生综合素质的方法
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 后进生 转变 方法与策略
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G622.4
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
转变
方法与策略
研究起点
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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