应用标准化病人辅助农村医学专业儿科学教学

• 作者: 曾金莲
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 标准化病人 农村医学专业 儿科学
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 3147字
• 语种: 中文

摘要

目的 观察应用标准化病人辅助农村医学专业学生儿科学实习前强化培训效果.方法 在我校农村医学专业学生儿科学实习前强化培训中,应用标准化病人辅助教学,由带教教师根据学生诊疗过程评分,培训结束后,通过问卷调查,了解学生对该教学模式的认可度.结果 应用标准化病人辅助儿科学教学,能提高学生的业务水平,缓解学生实习前压力,缩短其临床适应时间.结论 应用标准化病人辅助教学,提高了教学质量,在教学中有较强的可操作性和实用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾金莲		18	27	3.0	5.0