临床典型病例视频及辅助检查随堂分析在儿科学教学中的应用

• 作者: 刘庆兰 李国庆 田洪民 薛慧敏 魏洪伟
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 多媒体教学 病例视频 临床医学 儿科学 教学
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 论著?管理实践
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 字数: 1530字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2015.32.107

摘要

目的：探讨临床典型病例视频及辅助检查随堂分析在儿科学教学中的应用效果。方法：随机抽取2014级临床医学专业本科班A、B两班，B班采用传统的讲授教学方法，A班在B班基础上应用临床典型病例视频及辅助检查随堂分析方法。结果：A 班在双向互动、教学民主、启发激励、课堂氛围及专注教学等方面评分明显优于 B 班(P＜0.05)，A班学生成绩明显优于B班，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论：临床典型病例视频及辅助检查随堂分析应用于儿科学教学具有积极、促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国庆	250000山东省济南市第三人民医院小儿科	1	3	1.0	1.0
2	魏洪伟	250000山东省济南市第三人民医院小儿科	1	3	1.0	1.0
3	田洪民	250000山东省济南市第三人民医院小儿科	1	3	1.0	1.0
4	薛慧敏	250000山东省济南市第三人民医院小儿科	1	3	1.0	1.0
5	刘庆兰	250000山东省济南市第三人民医院小儿科	2	3	1.0	1.0