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摘要:
本文探讨"病例讨论式"教学法在儿科学教学中的实施应用,使学生临床思维及应用知识的能力得到提高,表明这是提高素质教育的有效途径之一.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "病例讨论式"在儿科学教学中的应用
来源期刊 国际医药卫生导报 学科 医学
关键词 病例讨论式 素质教育 教育改革
年,卷(期) 2003,(20) 所属期刊栏目 其它
研究方向 页码范围 102-封三
页数 2页 分类号 R197.32
字数 1557字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2003.20.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪泽泉 39 270 9.0 15.0
2 黄翠雯 14 90 4.0 9.0
3 林明辉 20 101 5.0 9.0
4 邓素娟 17 64 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
病例讨论式
素质教育
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
出版文献量(篇)
27482
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35
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67744
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