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基于学生最近发展区的初中物理教学策略分析
基于学生最近发展区的初中物理教学策略分析
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摘要：
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基于最近发展区理论对隐形动态分层教学策略的探究
最近发展区理论
隐形动态分层教学
差异性教学
“最近发展区”的教育意蕴
最近发展区
先行组织者
儿童
“最近发展区”对初中生物实验教学的启示
最近发展区
初中生物
实验教学
用好最近发展区理论,实施有效情境教学 ——最近发展区理论指导下的高中数学情境教学实践
最近发展区理论
高中数学
情境教学
内容分析
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