如何关注学生的数学过程性学习

• 作者: 魏周玲
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 关注 数学过程性学习 已有经验和知识 设计活动 教师语言 不同的学习历程
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 实 践 讲 堂
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 字数: 2439字
• 语种: 中文

摘要

学习数学的过程，是一个始终需要师生互动的过程，学生和教师围绕同一个目标，进行多种数学活动。一堂有效的数学课，学生学习知识的同时，获得的应该是能力的提高。数学教师应把数学作为一个过程去组织相关的教学活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏周玲		2	0	0.0	0.0