探寻“错题”背后的价值

• 作者: 包圣华 朱苏伟
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 价值 错题 客观实际 认识过程
• 年，卷（期）: xxsxjy_2014,（3）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

“错误”是一个内涵深、外延广的大概念。从哲学的角度分析，错误是指与客观实际不相符合的认识。错误与真理构成认识过程中的一对矛盾，它们的对立既是绝对的又是相对的，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包圣华		6	1	1.0	1.0
2	朱苏伟	浙江省青田县实验小学东山分校	4	0	0.0	0.0