作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
名师是指在教育教学领域及其他区域内有一定知名度和影响力的教师.名师工作室是具有一定影响力的有着共同研究方向和合作愿景的教师共同体。建立名师工作室机制.推进名师共同体发展,真正发挥名师工作室功能,形成培养网络,是促进名师培养的重要基础。
推荐文章
名师工作室——教师破茧成蝶的舞台
名师工作室
工作现状
发展思考
发展策略
职业院校技能名师工作室建设的思考与探索
技能名师工作室
职业院校
建设
名师工作室对高中生物青年教师专业发展的影响
名师工作室
青年教师
高中生物
县级名师工作室在实践发展中的几点思考
县级名师
工作室
实践
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 聚名师资源扬团队智慧——谈职教名师工作室的建设
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 名师工作室 教师团队 建设 培养
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G715
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建红 40 47 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
名师工作室
教师团队
建设
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导