经典诗文融合下的中学音乐情感教育

• 作者: 郑俊华
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 中学音乐 经典诗文 情感教育
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 【音体美教学】
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 字数: 2484字
• 语种: 中文

摘要

传统的中学音乐情感教育造成“短视”的教学效果，未能培养学生拥有主动的音乐情感能力和音乐鉴赏能力的方法，而与经典诗文融合的新型中学音乐情感教育却能解决这一教育瓶颈，从而教会学生如何去鉴赏音乐、读懂音乐和感受音乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑俊华		2	2	1.0	1.0