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摘要:
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第34~48页。教学目标:1.进一步认识四边形、平行四边形、长方形和正疗形,建立知识间的联系,形成知识网络,了解系统梳理知识的方法。
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"四边形"教学之我见
新课标
平行四边形
应用意识
小学四边形分类教学的优化建议研究
小学数学
四边形分类教学
情境
《平行四边形》教学反思
平行四边形
定义
定理
数形关系
思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “四边形整理和复习”教学实录与评析
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 平行四边形 教学实录 义务教育课程标准 复习 整理 知识网络 三年级上册 实验教科书
年,卷(期) xxsxjy_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G633.63
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
平行四边形
教学实录
义务教育课程标准
复习
整理
知识网络
三年级上册
实验教科书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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