浅谈加强高中物理实验教学

• 作者: 肖守全
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理实验 问题 策略
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

《普通高中物理课程标准》旨在进一步提高学生的科学素养,促进学生自主学习,当前高中物理教学中主要表现为:对物理实验的认识不足,过分应用多媒体教学手段,单纯为完成教学任务而安排实验,要促进实验教学改革,转变观念是关键,要增强实验的计划性,使学生实验制度化,鼓励学生充分利用课余时间做好课外小实验,增加探究性的实验,提高学生的科学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖守全		2	1	1.0	1.0