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摘要:
“自助”课堂是在总结校内诸多成功课堂的教学案列的基础上形成的教学模式.“自助”课堂教学模式即课堂教学的“自助餐”.就是在课堂教学中,努力让学生学会自己帮助自己,充分发挥自身的主观能动性,用自己喜欢的方式去努力达成自己理想的学习目标.从而技巧性、实质性地改变学习方法,化被动为主动,充分激发和拓展出对学习的无限潜能.以达到自主学习能力不断增强的目的.
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文献信息
篇名 数学课堂教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 数学课堂教学 自主学习能力 中学生 课堂教学模式 培养 主观能动性 自助餐 学习目标
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
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1 丛爱红 9 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
自主学习能力
中学生
课堂教学模式
培养
主观能动性
自助餐
学习目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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