通识教育视域下大学英语隐性课程的建设

• 作者: 马晶文
• 来源期刊: 兰州交通大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语通识教育 隐性课程 课程建设
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育理论
• 页码范围: 153-155
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4373.2014.02.040

摘要

大学英语通识教育课程的设置在强调显性英语课程学习的基础上，应注重隐性课程的建构，以学生的人文素质培养为发展方向，把握英语隐性课程所传递的隐性文化知识内涵，使学生在英语语言学习中提高人文素养，拓宽视野，全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晶文	兰州交通大学外国语学院	6	42	3.0	6.0