CDIO教学模式在“液压与气压传动”课程教学改革中的实践

• 作者: 张琢 李疆 林芸 梁贵萍 梅怡 蒙秉嵩 钟丽琼 黄昊旻
• 来源期刊: 贵阳学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育 CDIO 教学模式 实践
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 71-77
• 页数: 7页
• 分类号: G420
• 字数: 8224字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了“液压与气压传动”课程开展教学改革的运作经验.CDIO是当前高等工程教育的一种新型教育模式,它以培养具有一定工程能力的应用性人才为目标.本文针对液压与气压传动课程当前教学中存在的问题,分析了工程教育理念和社会对机械类人才在知识、能力和素质的要求,提出了在课程教学中突出“一个核心、两把钥匙和三个层次实践”的改革思路,从教学内容、教学模式、教学资源、教师角色转型和教学评估等方面进行教学改革,实践表明实施教学改革后《液压与气压传动》课程取得了很好的教学效果,达到了人才培养目标,并在机械设计制造及其自动化的其他课程中进行推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁贵萍	贵阳学院机械工程学院	22	51	3.0	7.0
2	林芸	贵阳学院机械工程学院	35	89	5.0	8.0
3	蒙秉嵩	贵阳学院机械工程学院	15	29	2.0	5.0
4	钟丽琼	贵阳学院机械工程学院	29	74	4.0	7.0
5	梅怡	贵阳学院机械工程学院	17	55	4.0	7.0
6	张琢	贵阳学院机械工程学院	5	22	1.0	4.0
7	黄昊旻	贵阳学院机械工程学院	21	58	5.0	7.0
8	李疆	贵阳学院机械工程学院	33	113	6.0	9.0